January 6, 2025
The Dutch Ministry of Education, Culture, and Science has proposed a new law (Wetsvoorstel toezicht informeel onderwijs) targeting informal education programs. While its stated goal is to prevent anti-democratic and harmful practices, the proposal risks negative consequences for heritage language education providers. HLE Network has published a public statement in response to this proposal that includes concerns and recommendations.
Concerns
At HLE Network, we recognize the importance of accountability and child safety. However, we have raised several key concerns. The law proposal:
can increase marginalization: The providers of heritage language education already face a lack of understanding, and the law proposal could exacerbate this.
can impact volunteer motivation: This volunteer-driven sector might face demotivation, leading to weakened educational programs.
lacks sufficient stakeholder involvement: The voices of heritage language education providers have seemingly been inadequately represented in the decision-making process.
Beyond these concerns, the Ministry's approach appears to miss the bigger picture. One in four homes in the Netherlands is multilingual, and heritage language education is essential for helping children maintain their home language. This education sector supports their identity, cognitive development, and integration into society while promoting the universal human right to access lessons in one’s home language.
Recommendations
Instead of punitive measures, we propose constructive solutions, such as:
Promoting professionalism through training and resources.
Making sure mainstream teacher training includes basic information about heritage language education.
Expanding support for existing networks.
Awarding students for their language knowledge.
Tapping into this sector to help address the national teacher shortage.
In short, we believe it is possible to create oversight mechanisms that protect children while empowering this sector to thrive.
Read our full statement
Our full statement, available in both Dutch and English, outlines our concerns and recommendations in detail:
Download the statement in English
Download the statement in Dutch
Versterking van informeel onderwijs met behoud van verantwoording: De reactie van HLE Network op het wetsvoorstel van het ministerie van Onderwijs
6 januari, 2024
Het Nederlandse Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft een nieuwe wet voorgesteld (Wetsvoorstel toezicht informeel onderwijs) die gericht is op informele onderwijsprogramma's. Hoewel het doel is om antidemocratische en schadelijke praktijken te voorkomen, brengt het voorstel risico's met zich mee voor aanbieders van moedertaalonderwijs. HLE Network heeft een openbare verklaring gepubliceerd in reactie op dit voorstel, met daarin zorgen en aanbevelingen.
Zorgen
Bij HLE Network erkennen we het belang van verantwoordelijkheid en kindveiligheid. Toch hebben we enkele belangrijke zorgen geuit. Het wetsvoorstel:
Kan marginalisatie vergroten: Aanbieders van moedertaalonderwijs kampen al met een gebrek aan begrip, en het wetsvoorstel kan dit verergeren.
Kan de motivatie van vrijwilligers beïnvloeden: Deze sector, die grotendeels door vrijwilligers wordt gedreven, kan te maken krijgen met demotivatie, wat kan leiden tot verzwakte onderwijsprogramma's.
Biedt onvoldoende betrokkenheid van belanghebbenden: De stemmen van aanbieders van moedertaalonderwijs lijken onvoldoende vertegenwoordigd te zijn in het besluitvormingsproces.
Naast deze zorgen lijkt de aanpak van het Ministerie het grotere geheel over het hoofd te zien. Eén op de vier huishoudens in Nederland is meertalig, en moedertaalonderwijs is essentieel om kinderen te helpen hun thuistaal te behouden. Deze onderwijssector ondersteunt hun identiteit, cognitieve ontwikkeling en integratie in de samenleving, en bevordert het universele mensenrecht om toegang te hebben tot lessen in de eigen taal.
Aanbevelingen
In plaats van strafmaatregelen stellen wij constructieve oplossingen voor, zoals:
Het bevorderen van professionaliteit door middel van training en middelen.
Zorgen dat reguliere lerarenopleidingen basisinformatie over moedertaalonderwijs bevatten.
Het uitbreiden van ondersteuning voor bestaande netwerken.
Studenten belonen voor hun kennis van talen.
Gebruikmaken van deze sector om het landelijke lerarentekort tegen te gaan.
Kortom, wij geloven dat het mogelijk is om toezichtmechanismen te creëren die kinderen beschermen en tegelijkertijd deze sector in staat stellen te bloeien.
Lees onze volledige verklaring
Onze volledige verklaring, beschikbaar in zowel Nederlands als Engels, bevat gedetailleerde informatie over onze zorgen en aanbevelingen:
Download de verklaring in het Engels
Download de verklaring in het Nederlands
Comments